進路室より

進路だより５号です。

３年生（４１期生）の受験結果の中間報告（その２）となります。

四年制大学、短期大学、専門学校、看護医療系の総合型選抜、学校推薦型（指定校制・公募制）の出願状況や合否の延べ数とその分析となります。

＜進路だより（５号）＞

進路だより４号です。

３年生（４１期生）の受験結果の中間報告となります。

＜進路だより（４号）＞

２学期の中間考査の翌日、本校では１日進路行事となる「進路の日」が設定されています。

２学年では、各学問分野の上級学校の先生方を招き、授業を体験する模擬授業型のガイダンスを実施しました。

（１学年の内容はこちらです）

「国際学」「経済・経営学」「看護学」「理容・美容」「調理」「動物」など様々な学問分野の模擬授業を設定し、生徒は希望した２つを受講しました。

１つの模擬授業の人数は少なめで、生徒たちは真剣な様子で授業に臨んでいました。

（外国語学・国際学：文京学院大学 様）普段の授業とは一味違い、新鮮な内容に思わずワクワクした生徒もいたかもしれません。

（理容・美容：埼玉理容美容専門学校 様）：普段の専門学校の授業でも使用する器具を持参していただきました。

（動物：大宮国際動物専門学校 様）ワンちゃん２匹も来校し、生徒の対応をしてくれました！

（調理：武蔵野調理師専門学校 様）講師の調理過程をしっかり観察し、その後は生徒たちもいざ実践。さて、美味しくできたでしょうか？

（保育・幼児教育：彰栄保育福祉専門学校 様）絵本や工作などを通して、幼児教育について学んでいきます。

どの分野の模擬授業も生徒が主体的に学んでおり、進路を考えつ上でも、とても充実した１日となりました。

２年生の２学期も折り返しになりました。

３年生になる前に自分が「したいこと」「やりたいこと」など、進みたい道を見つけましょう！

そのためには「知ること」「体験すること」がとても重要です。

理想の「なりたい自分」を目指して、日々の学校生活を過ごしていきましょう！

当日、担当して下さりました上級学校の講師の皆様、御対応ありがとうございました。

２学期の中間考査の翌日、本校では１日進路行事となる「進路の日」が設定されています。

１学年では、高校卒業後やその先のキャリア的な視点や視野を広げるため、各職業分野の講師を招き、職業人講話のガイダンスを行いました。

（２学年の内容はこちらです）

「販売・サービス」や「観光・ホテル」「幼児教育・保育」「看護医療」など２０の講座を展開し、生徒は希望のものを２つ受講しました。

ガイダンス後の振り返りも真剣です。

本校の卒業後に進学した場合も、最終的には就職という形で社会に踏み出していくことになります。

本日のガイダンスを通して、将来、自分が働くイメージや興味がある職業分野についての理解が深まったと思います。

理想の「なりたい自分」を目指して、日々の学校生活を過ごしていきましょう！

当日、担当して下さりました講師の皆様、御対応ありがとうございました。

２学期に入り、３年生の年内入試（総合型選抜・推薦入試）が本格化してきました。

本校で毎年、１学期と２学期に面接試験対策として、模擬面接を行っております。

１学期では、試験日程が早い専門学校や公務員試験を控える５０名程度の３年生が申込をし、対策を行いました。

今回の２学期では、１００名を超える生徒が申込をし、９月３０日から２週間の日程で、対策を行っています。

模擬面接で面接官を務めるにあたって、進路指導部の教員だけではなく、３学年の先生方に協力をいただいています。

今年からは新しい試みで、入試に「ディスカッション／集団討論」を課される生徒たちを集め、集団討論の模擬試験も行いました。

面接試験は、緊張するのが当たり前！

その緊張に負けないよう、練習の数を重ねて当日の試験で実力を発揮できるようにしていきましょう！

１回の模擬面接だけで満足するのではなく、何度も何度も練習を！

多くの先生方に指導をいただくことで、自分では気付けなかった新しい発見があるはずです！

３年生のみなさんは、ぜひ早めに先生方に練習の依頼をしましょう。

大変遅くなりましたが、進路だより１号です。

＜進路だより＞

午前中に進路行事があった本日の午後に、十文字学園女子大学より講師(教授)と本校卒業の学生さんを招き、

高校生向けに教職の魅力を伝える説明会を実施していただきました。

小中高の学校の先生（教職）を希望する生徒のみならず、幼稚園教諭や保育士など保育系に進みたい生徒も対象に、説明会を実施しました。

会場として用意した教室には座り切れないほどの生徒が参加し、講師の説明に耳を傾けていました。

教職の魅力にとどまらず、教職に必要な資質や大学選びで注目すべきポイントなど、様々な視点からお話しをしていただきました。

本校の卒業生の学生さんも大学生活の楽しさや教職の夢を叶えるために、今頑張っていることなどを話してくれました。

本日はお忙しい中、御対応していただき、ありがとうございました。

三者面談の午前授業の本日は、全学年で３時間目・４時間目の２コマを使い、進路行事を行いました。

本記事は３年生の内容です。（１年生の内容はこちら・２年生の内容はこちら）

３年生では、志望理由書の書き方および生徒の進路希望にあわせて受験の対策講座を行いました。

直前の進路実現にむけ、改めて志望理由書の書き方を確認しました。

ただ志望理由書を書くだけでなく、「選ばれるために何が必要か」「どのような内容を含まないといけないのか」など、

外部の講師から、書き方のポイントについても教えていただきました。

２コマ目にあたる４時間目には、生徒の状況に合わせて８つを展開し、講座を行いました。

一般受験対策の講座では、本校３学年の先生方が講師として、生徒に一般受験にむけたポイントを語っていました。

総合型選抜や学校推薦型入試の年内入試まで残り約４か月、年明けの一般受験まで約８か月！

自分の進路実現にむけて、１歩ずつ進んでいきましょう！

三者面談の午前授業の本日は、全学年で３時間目・４時間目の２コマを使い、進路行事を行いました。

本記事は２年生の内容です。（１年生の内容はこちら・３年生の内容はこちら）

２年生では、自己PRの実作を行いました。

総合型選抜や学校推薦型入試などの年内入試が増えており、面接や出願の際に自己PRをまとめ、発表する機会がとても多くなってきています。

「自分の強みや魅力について」作文に書き起こし、形にするという活動を行いました。

一人一人の強みや魅力は異なります。

効果的に、その強みや魅力を面接、入試の場で発揮できるように、今から準備をしていきましょう！

三者面談の午前授業の本日は、全学年で３時間目・４時間目の２コマを使い、進路行事を行いました。

本記事は１年生の内容です。（２年生の内容はこちら・３年生の内容はこちら）

１年生は、「自分を知る」をテーマに適性検査の受検を行いました。

「自分の得意ってなんだろう？」

「自分が興味がある学問・職業分野ってなんだろう？」

高校に入学して２ヶ月ほど経過しましたが、どれだけ自分のことが分かっているでしょうか？

意外と「自分のことを知らない」人も多いかもしれません。

結果が返ってくるのは、約１か月後、楽しみですね！