進路室より

２学期に入り、３年生の年内入試（総合型選抜・推薦入試）が本格化してきました。

本校で毎年、１学期と２学期に面接試験対策として、模擬面接を行っております。

１学期では、試験日程が早い専門学校や公務員試験を控える５０名程度の３年生が申込をし、対策を行いました。

今回の２学期では、１００名を超える生徒が申込をし、９月３０日から２週間の日程で、対策を行っています。

模擬面接で面接官を務めるにあたって、進路指導部の教員だけではなく、３学年の先生方に協力をいただいています。

今年からは新しい試みで、入試に「ディスカッション／集団討論」を課される生徒たちを集め、集団討論の模擬試験も行いました。

面接試験は、緊張するのが当たり前！

その緊張に負けないよう、練習の数を重ねて当日の試験で実力を発揮できるようにしていきましょう！

１回の模擬面接だけで満足するのではなく、何度も何度も練習を！

多くの先生方に指導をいただくことで、自分では気付けなかった新しい発見があるはずです！

３年生のみなさんは、ぜひ早めに先生方に練習の依頼をしましょう。

大変遅くなりましたが、進路だより１号です。

＜進路だより＞

午前中に進路行事があった本日の午後に、十文字学園女子大学より講師(教授)と本校卒業の学生さんを招き、

高校生向けに教職の魅力を伝える説明会を実施していただきました。

小中高の学校の先生（教職）を希望する生徒のみならず、幼稚園教諭や保育士など保育系に進みたい生徒も対象に、説明会を実施しました。

会場として用意した教室には座り切れないほどの生徒が参加し、講師の説明に耳を傾けていました。

教職の魅力にとどまらず、教職に必要な資質や大学選びで注目すべきポイントなど、様々な視点からお話しをしていただきました。

本校の卒業生の学生さんも大学生活の楽しさや教職の夢を叶えるために、今頑張っていることなどを話してくれました。

本日はお忙しい中、御対応していただき、ありがとうございました。

三者面談の午前授業の本日は、全学年で３時間目・４時間目の２コマを使い、進路行事を行いました。

本記事は３年生の内容です。（１年生の内容はこちら・２年生の内容はこちら）

３年生では、志望理由書の書き方および生徒の進路希望にあわせて受験の対策講座を行いました。

直前の進路実現にむけ、改めて志望理由書の書き方を確認しました。

ただ志望理由書を書くだけでなく、「選ばれるために何が必要か」「どのような内容を含まないといけないのか」など、

外部の講師から、書き方のポイントについても教えていただきました。

２コマ目にあたる４時間目には、生徒の状況に合わせて８つを展開し、講座を行いました。

一般受験対策の講座では、本校３学年の先生方が講師として、生徒に一般受験にむけたポイントを語っていました。

総合型選抜や学校推薦型入試の年内入試まで残り約４か月、年明けの一般受験まで約８か月！

自分の進路実現にむけて、１歩ずつ進んでいきましょう！

三者面談の午前授業の本日は、全学年で３時間目・４時間目の２コマを使い、進路行事を行いました。

本記事は２年生の内容です。（１年生の内容はこちら・３年生の内容はこちら）

２年生では、自己PRの実作を行いました。

総合型選抜や学校推薦型入試などの年内入試が増えており、面接や出願の際に自己PRをまとめ、発表する機会がとても多くなってきています。

「自分の強みや魅力について」作文に書き起こし、形にするという活動を行いました。

一人一人の強みや魅力は異なります。

効果的に、その強みや魅力を面接、入試の場で発揮できるように、今から準備をしていきましょう！

三者面談の午前授業の本日は、全学年で３時間目・４時間目の２コマを使い、進路行事を行いました。

本記事は１年生の内容です。（２年生の内容はこちら・３年生の内容はこちら）

１年生は、「自分を知る」をテーマに適性検査の受検を行いました。

「自分の得意ってなんだろう？」

「自分が興味がある学問・職業分野ってなんだろう？」

高校に入学して２ヶ月ほど経過しましたが、どれだけ自分のことが分かっているでしょうか？

意外と「自分のことを知らない」人も多いかもしれません。

結果が返ってくるのは、約１か月後、楽しみですね！

１学年、２学年が次年度の選択科目説明会を行っている中、

３学年では進路手続きにむけたガイダンスを行いました。

１時間目『入試形態について』

「総合型選抜と公募制の違いって？」

「指定校推薦と総合型選抜って併願ができる？」

「エントリーと出願の違いは？」

などなど、入試形態（特に年内入試）は年々複雑化しています。

そのような入試の方法について、学ぶ時間となりました。

各上級学校で状況が異なるため、情報を正確に迅速に収集して、比較検討を常に行っていきましょう！

２時間目『募集要項を見よう／求人票を見よう』

２時間目は進学希望者、就職・公務員希望者にわかれ、それぞれのガイダンスを行いました。

進学希望者については、募集要項を読み込み、

「いつまでに出願が必要なのか」「どのような手続きが求められるのか」「試験日や合格発表日はいつなのか」など

様々な情報を１枚のワークシートに整理しました。

１人１人、希望する進路先が異なるため、自分自身の目で、志望する学校・学部・学科の募集要項を確認し、情報をまとめていました。

就職希望者については、就職・公務員担当から求人票の見方についての指導となりました。

どこに給与や手当が書かれているのか？勤務地は？年間休日は？離職率は？

求人票１枚には、その企業について様々な情報が掲載されています。

求人票を正しく読み込み、企業研究をすることが就職希望者には求められます。

進学希望者も就職・公務員希望者も自分の進路実現にむけて動くのは自分自身です。

「行きたい進路」を実現させるために、今から動きましょう！！

５月８日(木)は次年度の選択科目説明会が行われました。

選択科目の選択と関連して、１学年では「職業観を考える」を軸に講演を受講しました。

講演のテーマは「高校生活の重要性」です。

１年生は本校に入学してから約１ヶ月が経過しました。

勉強に、部活動に、学校行事に忙しい高校生活ですが、将来の進路のことも常に考えていかなければいけません。

進路実現には、やはり「高校生活」が大切です。

頑張れ！１年生！

いよいよ２年生の面接講座が始まりました！

講師の方の良い例をよく見て…

自分たちでもやってみるものの…

「背中が丸まってない？」
「指先は？」
「声が小さい！」
「自分の名前、何て言ってるかわからない！」
ビシビシ指導をされてしまいましたね

３年生の２学期になると本格的な面接練習が始まりますが
毎年、小声で自信がなく、目が泳ぎながら、でも
やたら長々と話す生徒が少なからずいます。
自信がなくても

元気に、目を見て、明確に！

自分の言葉で「絶対に合格したい」という気持ちを表せば
それだけで印象良く伝わります。

面接の技術は
自分をごまかしたり、人を騙したりするものではなく
本来の自分の良さを、たったの10分～15分で全て出し切り、全て見てもらう技術です。
恥ずかしがっている場合ではありません！
受験はもう少し先ですが
本番になって「もっと元気にやれば良かった」などと後悔しないよう
今日の講座を今後もしっかりと振り返っておきましょう。

この時期に珍しく！
進路だより 7号 です。
特に現２学年の生徒には知っておいて欲しい情報です。
自分たちでもよく確認しておきましょう。